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Assistant/e maternel/le : pourquoi passer l’EP2 du CAP AEPE ?

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Béatrice Monnier 24/11/2025


De plus en plus d’assistant/es maternel/les choisissent aujourd’hui de préparer l’EP2 du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)

 

Mais à quoi sert réellement cette épreuve quand on est déjà professionnel/le de l’accueil à domicile ?

Qu’apporte-t-elle au quotidien ?

Quels sont ses objectifs, son contenu, ou encore les contraintes de préparation ?

 


1. EP2 CAP AEPE : de quoi s’agit-il ?


Selon le référentiel officiel du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (Arrêté du 30 novembre 2020 + 2025), l’EP2 s’intitule :

EP2 – Exercer son activité en accueil collectif

Cette épreuve vise à vérifier la capacité du candidat à travailler en collectivité :

  • Une école (95% de l’épreuve)

  • Une crèche, multi-accueil, micro-crèche, jardin d’enfants (très rare lors de l’épreuve, seul une année où des questions sont tombées dessus)

 

C'est une épreuve écrite d'1h30, coefficient 4

Le candidat reçoit un ensemble documentaire de 10 pages environ avec entre 15 et 20 questions à réponse courte

 

Objectifs officiels de l’EP2

L'épreuve comporte des questions qui évaluent tout ou partie des compétences et des savoirs du bloc de la compétence « exercer son activité en accueil collectif »

 

L’EP2 évalue la capacité du candidat à : (Référentiel)

Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement

  • Connaître le rôle et les fonctions des ATSEM

  • Connaître le rôle et les fonctions des autres membres de la communauté éducative

  • Connaître l'organisation d’une école maternelle (projet, conseil, programme...)

  • Communication avec les professionnels, transmission

Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant

  • Les formes de communication

  • La notion de référent

  • Savoir mener l'enfant vers l'autonomie

  • Les besoins de l'enfant, le développement de l'enfant

  • Savoir faire un premier soin d'urgence

  • L'enfant a besoin éducatif particulier

Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant

  • Connaître le rôle, les devoirs, le droit de chacun (Atsem / enseignant)

  • Savoir mettre en place une activité pédagogique

  • Savoir animer une activité pédagogique

  • Les sorties scolaires, les siestes

Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

  • Connaître les protocoles d'entretien de ménage

  • Connaître les règles de stockage

 

 

2. Pourquoi un/e assistant/e maternel/le devrait-elle passer l’EP2 ?


Même si le CAP AEPE n’est pas obligatoire pour exercer, l’EP2 présente de nombreux avantages.

 

Consolider ses projets professionnels futurs, faciliter une éventuelle reconversion

Nombreux sont les assistants maternels qui envisagent une évolution vers le milieu collectif

C'est un moyen efficace de rompre l'isolement, la solitude

Nombreux sont celles et ceux qui envisagent donc de devenir auxiliaires de puériculture ou passer le concours ATSEM

Le CAP AEPE est aujourd’hui le diplôme de référence pour travailler dans :

  • Les EAJE,

  • Les écoles maternelles (ATSEM après concours)

Valider l’EP2 constitue souvent la première étape vers l’obtention complète du CAP si l’on souhaite évoluer.

 

Plus de crédibilité auprès des parents employeurs

Plus de sécurité pour les enfants

Le CAP AEPE en poche ( avec l’EP2) assoit votre crédibilité auprès des parents

L’EP2 apporte un cadre théorique et pratique solide sur :

  • Le développement de l’enfant

  • L’accompagnement éducatif

  • La sécurité

  • La communication avec les parents

  • La prévention des risques professionnels et domestiques avec les enfants

  • Les gestes de premiers secours et de soin

  • Les responsabilités légales

Pour une assistante maternelle déjà expérimentée, c’est l’occasion de mettre à jour et valoriser ses savoir-faire.

 

Plus de crédibilité si vous souhaitez travailler en équipe

L’EP2 permet aux professionnels de développer ses compétences sur le travail d'équipe

Une assistante maternelle travaille souvent seule.L’EP2 apporte des outils concrets sur :

  • La communication professionnelle

  • Les transmissions

  • L’observation partagée

  • Le travail collaboratif

Ces compétences sont utiles :

  • En MAM (Maison d’Assistantes Maternelles)

  • En partenariat avec les RPE

  • Pour fluidifier la relation avec les parents

  • Si vous souhaitez postuler directement en collectivité EAJE

 

 

Et surtout plus de stages à faire depuis 2025 pour les Assistant/es maternel/les pouvant justifier de plus de 448h de travail avec des enfants de 0-6 ans !

  • C'était un vrai casse-tête jusqu'à présent pour les assistants maternels qui souhaitaient passer le CAP en entier, car une période de stage en collectivité leur était obligatoire

  • Depuis le nouveau référentiel 2025 si un assistant maternel peut justifier de 448 h de travail avec des enfants de 0-6 ans, il/elle on n'a plus besoin de stage obligatoire !

  • Sachez toutefois : que l’EP2 est totalement différent de votre métier d'assistant maternel : si vous avez la possibilité de faire au moins quelques jours de stage en école maternelle, ce sera que bénéfique pour vous : vous apprendrez beaucoup plus vite

 

Les erreurs à éviter – conseil Votre Réussite scolaire

Ne pas prendre cette épreuve à la légère surtout pour un ou une assistante maternelle qui est conditionnée par son métier avec ses propres protocoles, ses propres exigences

 

Le métier de la collectivité territoriale est totalement différent

De très nombreux assistants maternels pense encore lors de l'épreuve en tant « qu'assistant maternel » et non pas en tant que ATSEM : ce qui est une faute grave

 

Exemple : un assistant maternel va mettre en place lui-même une activité pédagogique chez lui : faire un herbier pour apprendre les couleurs et les saisons à des enfants de 24-36 mois

L’ATSEM n'en a pas le droit en classe : elle est sous la responsabilité de l'enseignant

Le professionnel (assistant maternel) doit donc accepter lors de l'épreuve EP2 de ne pas prendre d'initiative sans l'autorisation de l'enseignant ou dans son supérieur hiérarchique

 

Pour une bonne préparation à l'épreuve EP2

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