CAP AEPE : Quelles activités dois-je faire en stage pour pouvoir valider l’EP1 ?

Monnier Béatrice 21/09/2021

Bonjour à tous,

Je vais répondre aujourd'hui à une question qui m'est régulièrement posée : quelles sont les activités que je dois faire en stage pour que mon stage puisse être validé au moment de la commission d'examen ?

La commission d'examen

En effet chaque année, vers le mois d’avril ou mai (en fonction des académies), une commission d'examen se réunit :

• Elle est constituée de membres du jury ;

• Elle examine attentivement : les pièces justificatives des candidats qui souhaitent passer le CAP AEPE et bien évidemment les attestations de fin de stages où sont clairement écrit par votre tuteur de stage les activités que vous avez réalisées

Les activités à réaliser

Lors de l'ancien CAP petite enfance (CAP PE) les attestations de stage étaient beaucoup plus simples puisque les tuteurs devaient cocher les activités réalisées lors des stages par le candidat.

Sur chaque attestation de stage, il était clairement écrit une liste d'activités : il fallait donc avoir coché toutes les activités pour pouvoir valider son stage.

Avec le nouveau CAP AEPE, effectivement cette liste a disparu des attestations de fin de stage.

Les nouvelles conventions de fin de stage proposent au tuteur de stage d’écrire « les activités pratiquées par le candidat auprès des enfants » sans plus de précisions…

Et il est malheureusement fréquent de voir des candidats se voir refuser de passer une épreuve faute d'avoir réalisé lors de son stage des activités suffisantes … ou attendues…

Pour connaître donc les activités attendues (et pour pouvoir donc valider sans crainte votre ou vos épreuves, il faut se référer au référentiel du CAP AEPE et lire attentivement la partie «cette épreuve a pour objectif de vérifier les compétences suivantes »

Les activités à réaliser pour pouvoir valider l’EP1

Référentiel : Cette épreuve a pour objectif de vérifier les compétences suivantes :

• "Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte"

o Activités possibles :

o Participer aux transmissions du matin ou du soir ;

o Prendre en compte les besoins de l'enfant et vérifier si l'enfant a des allergies ou un PAI avant toute activité…

o Dans certaines structures lors de votre stage vous pouvez également participer à la réalisation d'un projet ; participer à la l'élaboration d'un planning …

• "Adopter une posture professionnelle adaptée"

Activités possibles :

• Accueil de l'enfant et de ses parents à l'arrivée ou au départ ;

• Transmission d'informations par oral ou par écrit pour assurer la continuité de la prise en charge tout en respectant le secret professionnel / la discrétion professionnelle ;

• Attitude professionnelle : Veiller à l’hygiène / entretien de l'environnement de l'enfant (pour le bien-être de l’enfant) : entretien des locaux, des jouets, du dortoir …en fonction bien sûr de ce que vous avez fait lors de votre stage

• "Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité́ libre et à l’expérimentation dans un contexte donné"

Attention en activité libre l'enfant est en jeu libre sous votre surveillance ( ce n’est pas une activité encadrée)

Activités possibles :

• Observer les acquis et des aptitudes de l'enfant et lui proposer un jeu libre adapté

• Aménager un environnement favorable au jeu libre : installer, nettoyer.

• Surveiller l'enfant afin qu'il ne se fasse pas mal lors du jeu libre ;

• "Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité́ de l’enfant"

On est ici dans les activités encadrées ;

Activités possibles :

• Prendre en compte les besoins des enfants, mais également les ressources et les contraintes (faire attention aux enfants qui ont un PAI par exemple)

• Encadrer une activité d'éveil (pâte à modeler pâte à sel peinture en fonction de votre lieu de stage ) : Installer et animer l'activité + remettre en place le lieu de l'activité, nettoyer et ranger

• "Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages"

Il est bien évident qu'en tant que stagiaire vous ne pourrez pas participer à l'ensemble des soins du quotidien surtout dès les premières semaines : beaucoup de lieux de stage considèrent que les premières semaines vous êtes en « observation »

Par contre il est important de pouvoir commencer et réaliser des soins du quotidien au bout de la 2e ou 3e semaine

Pour rappel un soin du quotidien est un soin que l’on peut faire tous les jours « quotidiennement »

Votre tuteur de stage doit obligatoirement mettre sur votre fiche de stage au minimum un soin du quotidien :

Activités possibles :

• Un soin lié à l'alimentation : participer au repas ; préparer le repas ; donner le biberon...;

• Un soin lié au repos : accompagner les enfants lors de la mise à la sieste

• Un soin lié à l'hygiène et au confort : changer des enfants ; habiller les enfants...

• Vous pouvez aussi participer à l'accompagnement de l'apprentissage des gestes du quotidien : lavage des mains ; accompagnement lors du contrôle des sphincters

• "Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant"

Il est bien évident que en tant que stagiaire vous ne pouvez pas pratiquer les protocoles de soins : fièvre, maladie…

Activités possibles :

• Participer à l'application des protocoles d'accueil individuels (PAI) : c'est-à-dire que vous devez absolument prendre connaissance des enfants qui ont un PAI et agir si besoin ;

• Participer à des protocoles d'urgence : je vous rappelle que c’est la loi en cas d'urgence vous devez intervenir … : Vous pouvez donc être amené à pratiquer des gestes de premiers secours ou être amené à transmettre les informations au personnel ou au service compétent

• Pratiquer des premiers soins liés à la santé : prendre la température ; nettoyer une plaie avec de l'eau et du savon par exemple

Accès direct au site Votre Réussite Scolaire ( vous y trouverez des exemples de fiches EP1, les cours, Qcm et bien d'autres)

https://www.votrereussitescolaire.com

Notre dernière Vidéo