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FORMATION CAP AEPE EP1 : La RÉGLEMENTATION dans le domaine de la petite enfance

Monnier Béatrice

Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention : LA RÉGLEMENTATION


Vous souhaitez ou allez passer le CAP AEPE

Vous aurez donc obligatoirement des questions sur cette partie du référentiel T1 : Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention : LA RÉGLEMENTATION

En fonction d'une situation donnée, le référentiel du CAP AEPE est clair : vous aurez à justifier vos critères de choix


Extrait du référentiel :

« Décrire les caractéristiques d’un environnement matériel adapté et sécurisant pour les enfants dans le respect des normes et des règlementations en vigueur : Règlementations relatives aux aires de jeux, aux équipements, au matériel éducatif et pédagogique »

« Dans une ou des situations données :

  • Justifier le choix des produits par la physiologie de la peau du jeune enfant ;

  • Justifier le choix des produits et matériels de jeux et de loisirs par leurs intérêts éducatifs

  • Justifier le choix des produits d’entretien en fonction des caractéristiques des matériels et équipements, et de leurs modes d’action chimique dans le cadre d’une démarche de développement durable

  • Présenter le fonctionnement des matériels et équipements utilisés »

Ce sont des questions qui peuvent vous rapporter (ou vous faire perdre) 3 points selon la grille d'évaluation EP1.

Beaucoup de candidats pensent que pour 3 points cela ne vaut pas la peine de se prendre la tête avec ce cours !

Or c'est un cours qui vous demande de connaître la réglementation européenne et française en termes de choix et d’utilisation du matériel, des jouets des produits... : si vous ne connaissez pas cette réglementation, ce n'est pas 3 points que vous allez perdre… surtout s'il y a une mise en danger de l'enfant : vous pouvez donc obtenir une note éliminatoire !

En effet en tant que professionnel de la petite enfance vous devez connaître ce que vous pouvez utiliser avec des enfants, ou ne pas utiliser avec des enfants ! S'il y a une réglementation, c'est pour la sécurité de l'enfant !


NOTRE FORMATION : T1-3 LA RÉGLEMENTATION

Pour qui : pour les candidats qui passent le CAP AEPE

Durée : varie en fonction des candidats : 5h en moyenne


OBJECTIFS

  • Se présenter en tant que professionnel ou futur professionnel

  • Connaître les attentes des membres du jury pour valider son examen

  • Rédiger ses documents professionnels en rapport avec l’examen tout en respectant les critères de choix imposés par la réglementation petite enfance (fiches EP1 et sujets EP3)

  • Répondre aux questions des membres du jury tout en maîtrisant les compétences du CAP Accompagnant Éducatif petite enfance : LA RÉGLEMENTATION pour l’EP1-EP2-EP3

  • S'entraîner sur des QCM et sur une question type oral


Modalités : E-learning - A distance : vous êtes seul/e, en totale autonomie, vous apprenez à votre rythme. Nous n’intervenons pas dans votre apprentissage. Les cours sont sous forme de FICHES + QCM + VIDÉO simples à comprendre. Toutefois, si vous avez besoin d’explication, vous pouvez nous joindre à tout moment via les réseaux sociaux


Moyen pédagogique fourni : En prenant cette formation, vous recevrez par email (envoi immédiat)

  • 7 fiches de cours sur la RÉGLEMENTATION (PDF) : simples, concises et qui vont directement à l’essentiel

  • 114 QCM (PDF) pour s’autoévaluer sur le cours (avec leur correction)

  • 1 VIDÉO de formation avec fiche à l'appui pour vous montrer l'importance du cours et pour que vous puissiez mieux comprendre les questions et l'intérêt du cours : durée 30 mn

  • 1 Question type ORAL EP1 en relation avec le cours à renvoyer à la correction si vous souhaitez obtenir une Attestation de suivi de formation

Les supports sont envoyés directement après achat par email : vous recevez directement un lien de téléchargement : supports une fois téléchargés et/ou imprimés : à vous en illimité


PLAN DU COURS

1. La réglementation relative aux aires de jeux

2. La réglementation relative au matériel éducatif et pédagogique

3. La réglementation relative aux équipements de puériculture

4. Critère de choix des produits de soin pour la peau du jeune enfant

5. Critères de choix des produits pour les activités- loisirs créatifs

6. Critères de choix des produits d'entretien

7. La réglementation relative à l’organisation spatiale des locaux

Je retiens : Dates importantes


PLAN DE NOTRE VIDÉO

Durée : 30 minutes env

Nous débuterons par revoir ensemble le référentiel CAP AEPE et la grille d'évaluation pour bien comprendre où se situe cette partie du cours dans la grille d'évaluation et le nombre de points qu'elle peut rapporter (ou enlever si ce n'est pas maîtrisé)

Nous continuerons par analyser

1. La réglementation relative aux aires de jeux

2. La réglementation relative au matériel éducatif et pédagogique

3. La réglementation relative aux équipements de puériculture

4. Critère de choix des produits de soin pour la peau du jeune enfant

5. Critères de choix des produits pour les activités- loisirs créatifs

6. Critères de choix des produits d'entretien

L'essentiel pour comprendre ce qui vous attend pour la partie T1-1 du référentiel


MODALITÉ D’ÉVALUATION

  • En cours de formation : QCM en auto-évaluation

  • En fin de formation : Une question type ORAL à renvoyer à la correction si vous souhaitez obtenir une Attestation de suivi de formation (facultatif)

  • La réussite à la question (minimum 10/20) vous donne accès à une ATTESTATION DE SUIVI de la formation


VOTRE FORMATRICE

Béatrice Monnier, auteur des supports de cours et des QCM. Formatrice spécialisée petite enfance depuis près de 20 ans, déclarée DREETS Occitanie NDA 76311141431

Vous pouvez bien sûr compléter votre formation par 1h de Visio avec Béatrice si nécessaire.

Heure non comprise dans la formation


Retrouvez notre formation complète pour seulement 35€

ou juste notre Vidéo de formation (10€)

Bonne Continuation, et bonne journée à Tous


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