• Béatrice Monnier

COMMENT PRÉSENTER L’ACTIVITÉ DANS LE DOSSIER EP2 ET A L'ORAL ?


Vous êtes nombreuses à me poser des questions sur "comment présenter ses activités dans le dossier? ". Tous les membres du jury attendent que vous les leurs présentiez avec la DDA.

La DDA démarche d’animation est OBLIGATOIRE pour présenter votre activité lors de votre dossier mais aussi pour l’oral.

DDA doit répondre à certaines questions qui peuvent être présentées sous forme de tableau. ( je vous le conseille vivement, c'est très professionnel et claire. Le jury voit directement les informations). Utilisez également des tirets ou puces informatiques et mettez les verbes à l'infinitif ! Vos phrases sont courtes et claires! Elles vont directement à l’essentiel.

1-. Quoi ? Quelle est la nature de l'activité ?

Par Exemple :

  • Activité cognitive : activité pour apprendre à l'enfant à reconnaître par exemple les animaux et leur son lors d'une historie

  • Activité manuelle : peinture, collage, ..

  • Activité sportive et psychomotrice : parcours, saut d'obstacles...

  • Activité menant à l'autonomie : apprendre à tenir son verre, sa cuillère, son stylo...apprendre à mettre son manteau, à se laver les main......

  • ...

Vous n'avez pas à développer vous dites par une phrase simple et courte le type d'activité comme indiqué ici en haut.

2- Qui ? Qui sont les enfants concernés par l'animation ? combien sont-ils? Combien d'adulte avec eux?

Attention lors de l’oral vous devrez vous justifier : pourquoi avoir choisi cette tranche d’âge ? Pourquoi tel nombre d'adulte avec eux...

Exemple d’éléments de réponses : un groupe d’enfant de 4-5 ans

Sur le plan psychomoteur, l'enfant est capable de.... ( exemple: capable de s'asseoir ou capable de tenir son stylo...)

Sur le plan cognitif, l'enfant est capable de se concentrer pendant au moins une dizaine de minutes ; d’écouter l'autre, comprendre et mémoriser une suite d'événements ; disposer d'un minimum de vocabulaire pour raconter à son tour quelques passages de l'histoire.

Sur le plan social, l'enfant est capable de participer à une activité en groupe ; capable de ne pas déranger l'autre, capable de respecter une consigne, capable de partager....

3- Quand ? À quel moment l'organiser

Pour l’oral comme à l’écrit vous devez justifier le choix de cette heure. (enfants plus à l’écoute le matin…)

4- Pourquoi ? Quels sont les objectifs de l'activité choisie ?

Exemple : Cette activité permet à l'enfant de :

  • Apprendre l'autonomie en vue de l’école maternelle;

  • Apprendre le respect des consignes;

  • Enrichir son vocabulaire et de s'exprimer verbalement ;

  • Développer son imaginaire et se « donner des émotions » ;

  • Exercer sa mémoire ;

  • Échanger avec l'adulte

  • ....

5-. Comment ? Quels moyens mettre en œuvre ?

Comment avez vous préparer l'activité ?

  • En parcourant un livre afin d'en maîtriser le contenu? En vous documentant?

  • En préparant le matériel ? ( lister ici le matériel nécessaire pour l'activité)

  • En rangeant et préparant la salle, les tables ?

  • En préparant les enfants ( passage aux toilettes, lavage des mains..)

  • En réfléchissant aux éventuelles questions ?

Déroulement de l'activité ?

Lister ici le déroulement chronologique de votre activité en insistant sur votre rôle

Exemple :

  • Présenter un modèle d’activité aux enfants.

  • Leur expliquer le déroulement :

  • Vous allez mettre chaque couleur de peinture dans une bassine ;

  • Vous allez y mettre vos mains dedans un par un ;

  • Vous allez ensuite les poser sur la feuille pour faire un dessin

  • Surveiller, encourager, répondre aux questions

  • Faire sécher les dessins

  • ...

Nettoyage après l'activité?

  • Des enfants ( mains)

  • de la salle

  • Du matériel...

6-Sécurité, Protections nécessaires : parlez ici en votre nom dites "je"

  • je surveille les enfants, qu'ils ne mettent rien à la bouche ou dans l'oeil..

  • je surveille les enfants qu'ils ne se disputent pas, qu'ils ne se poussent pas...

  • Je vérifie l'état des lieux du matériel

  • je veille à la propreté, ordre.

  • je vérifie l'ambiance phonique (calme), thermique ( chaleur)....

  • ....

7- Bilan de l’activité ( 5/6 lignes) ( parlez ici aussi à "Je)

  • Comment s’est déroulée l’activité, les problèmes que VOUS avez rencontrés, ce que vous avez aimé ou pas aimé? Attention, personne n'est parfait surtout quand il débute ! Ne mentez pas. Un professionnel qui reconnait ses erreurs est un bon professionnel. Vous devez savoir vous remettre en compte et dire " la prochaine fois je sais qu'il faudra que..."

Si vous voulez plus d'informations n’hésitez pas à aller sur ma page "EP2". N'hésitez pas à partager l'article et à vous inscrire à ma liste de diffusion pour de manquer aucun conseils.

Bonne journée à TOUS !


0 vue